Ме­сяц

Тема и цели занятия 1-й недели

Тема и цели занятия 2-й недели

Тема и цели занятия

3-й недели

Тема и цели занятия 4-й недели

Виды интеграции образо­вательных областей

Планируемые  результаты разви­тия интегративных качеств

Темы недели

«Давайте познакомимся»

«Осень»

«Листопад»

«Игрушки»

Коммуникация: Учить запоминать прослушанный текст произведения, использовать все части речи, отвечать на разнообразные вопросы.

Эмоционально - заинтересованно следит за развитием действия в играх-драматизациях (встреча колобка) отвечает на вопросы игрового персонажа (колобка), знакомится с ним, называет свое имя, участвует в разговорах

Сентябрь

Тема

Звуковая культура речи: звук [у]

Звуковая культура речи: звуки [у] [а]

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»»

Звуковая культура речи: произношение звуков в словах

Цели

Упражнять в четкой артикуляции звука [у]; отраба­тывать полный выдох; побуждать произносить звук в разной тональности, с разной громкостью; закреплять понятия высоты, цвета

Упражнять в правильном произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, в словах)

Упражнять в умении употреблять существительные, обозначающие детенышей животных, правильно и четко проговаривать слова; развивать творческие способности

Упражнять в отчетливом и правильном звукопроизношении побуждать вступать в диалог в игровой ситуации; повторить понятия «короткий», «длинный»

Используемая литература:  Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой.

Страницы

31

39

80

99