Месяц

1 – неделя

2 – неделя

3 – неделя

4 – неделя

Обеспечение интеграции

образования (образовате - льные области)

Планируемые результаты развития интегративных качеств

Тема

недели

Наземный транспорт.

Водный и

воздушный транспорт.

Правила

дорожного движения.

Новый год.

Декабрь

Тема

Геометрические фигуры.

Счёт до 4.

Ориентирование

в пространстве.

Геометрические фигуры.

Цифра 5.

Геометрические фигуры.  Счёт

до 5.  Цифра 5.

Счёт до 5. Понятия:

низкий-высокий длинный –

короткий.

Цели

Тренировать:

- в счёте до 4;

- в ориентировке в пространстве;

- в нахождении геометрических фигур.

Упражнять

в нахождении геометрических фигур в формах предметов.

Познакомить

с числом и цифрой 5.

Упражнять:

- в нахождении геометрических фигур в предметах;  - в счёте до 5.

Упражнять:

- в нахождении и определении

геометрических фигур;

-  в счёте до 5.

Учить

сравнивать предметы по высоте и длине.

Познание: формировать умение ориентировки в пространстве;

учить сравнивать

предметы по величине;

учить

находить

геометрические

фигуры  в  предметах. 

Имеет элементарное представление

о геометри - ческих фигурах, о составе числа 4 и 5. Ориентируется

в пространстве

(справа, слева),

(низкий – высо- кий, длинный -короткий).

Удерживает в памяти при выполнении  математических действий нуж - ное условие и сосредоточенно

действует  в течение 15 - 20 минут.

Литература

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.134

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.142

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.151

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.159