Месяц

1 – неделя

2 – неделя

3 – неделя

4 – неделя

Обеспечение интеграции

образования (образовате - льные области)

Планируемые результаты развития интегративных качеств

Тема

недели

Насекомые

Пресмыкаю - щиеся

Комнатные

растения

Моя страна

Апрель

Тема

Геометрические фигуры.

Конус.

Геометрическая фигура-цилиндр. Сравнение

предметов по ширине.

Геометрические фигуры. Сравнение предметов  по ширине и высоте.

Пирамида. Время суток.

Цели

Учить

узнавать конус

в предметах.

Упражнять в счёте до 5.

Учить сравнивать

предметы по ширине.

Познакомить

с геометрической фигурой -

цилиндром.

Упражнять

в счёте до 5.

Упражнять:

в узнавании геометрических

фигур  среди изображённых предметов;

в счёте до 5.

Учить

сравнивать предметы

по высоте и ширине.

Учить

- соотносить форму предметов  с  геометриичес - кими фигурами.

Упражнять

в сравнении предметов,

в счёте до 5.

Познакомить с геометрической фигурой

пирамидой. Расширять представления  о  частях  суток.

Познание: формировать умение ориентировки  в

пространстве и во времени;

учить сравнивать

предметы  по ширине, длине,

величине.

Коммуникация:

учить правильно

употреблять

в речи  сравнительные

прилагательные.

Имеет элементарные представления о геометрических фигурах;

умеет считать до 5;

сравнивать предметы по ширине.

Ориентируется

во времени суток (утро, день, вечер, ночь).

Сравнивает предметы  по  их длине,

ширине, величине.

Литература

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.252

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.258

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.265

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.271