1 – неделя

2 – неделя

3 – неделя

4 – неделя

Обеспечение интеграции

образования (образовате  -льные области)

Планируемые результаты развития интегративных качеств

Тема

недели

Зима

Зимние забавы

Одежда, обувь, головные уборы

Книги

Тема

Составление рассказа по картинке.

Составление рассказа. 

Описание одежды. Игра «Одень куклу».

Игра – викторина.

Цели

Побуждать к составлению небольшого связного рассказа

по картине.

Учить:

- употреблению сложноподчинен-

ных предложений

- описанию изменений в природе зимой;

Учить:

- составлять рассказ по серии сюжетных картинок;

- рассказывать о зимних забавах;

- описывать и сравнивать предметы.

Развивать связную речь, умение отвечать на  вопросы воспитателя полным ответом.

Учить:

- описывать зимнюю одежду;

- правильно называть предметы зимней одежды, составных частей;

- подбирать одежду по сезону.

Формировать представления о назначении зимней одежды.

Закреплять понятие «одежда»

Развивать

- навыки диалогической речи,

- умение отвечать на  вопросы воспитателя полным ответом. 

Тренировать в умении отгадывания загадок.

Познание:

объяснить понятие «одежда»,

рассказывать о ее

назначении.

Социализация:

формировать умение планировать последовательность своих действий в игровой деятельности.

Чтение:

учить правильно понимать смысл загадок.

Владеет умением запоминать и вовремя выполнять поручения.

Знает названия предметов одежды.

Умеет самостоятельно придумывать загадки на заданную тему.

Литература

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.170

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.177

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.184

Комплексные заня - тия по программе «От рождения до школы» под редакцией

Н.Е. Вераксы с.191