Работая с родителями, мы, педагоги, помогаем им увидеть отличие мира детей от мира взрослых, преодолеть авторитарное отношение к ребёнку, относиться к нему, как равному себе, и понимать, что недопустимо сравнивать его с другими детьми; открывать сильные и слабые стороны ребёнка и учитывать их в решении задач воспитания; проявлять искреннюю заинтересованность в действиях ребёнка и быть готовым к эмоциональной поддержке; понять, что путём одностороннего воздействия ничего нельзя сделать.   Содержание работы с родителями реализуется через разнообразные формы. Существуют традиционные и нетрадиционные формы общения педагога с родителями дошкольников, суть которых – обогатить их педагогическими знаниями.  К коллективным формам относятся родительские собрания, конференции, «Круглые столы» и др. Групповые родительские собрания — это действенная форма работы воспитателей с коллективом родителей, форма организованного ознакомления их с задачами, содержанием и методами воспитания детей определенного возраста в условиях детского сада и семьи.

Поэтому для более активного взаимодействия с родителями мы выбрали такую форму работы, как родительские собрания, проводимые в нетрадиционной форме.В декабре этого года прошел ряд тематических родительских собраний. Так в группе № 3 Воспитатели Новосельцева Светлана Ивановна и Прощина Нина Анатольевна провели с родителями родительское собрание на тему: «Традиции семьи». Светлана Ивановна рассказала родителям как важно для ребенка, когда семья хранит свои традиции и передает их молодому поколению.  Родительница воспитанника группы Бавина Наталья Васильевна поделилась личным опытом передачи традиций в своей  семье. Нина Анатольевна подготовила с ребятами сказку «Репка», ребята порадовали  родителей своими театральными способностями, а родители, в свою очередь, порадовали своих деток представлением сказки «Репка» на новый лад. И дети, и родители получили массу незабываемых впечатлений и ярких положительных эмоций.

Подробнее...