Наставничество

Наставничество – одна из наиболее эффективных форм профессиональной адаптации, способствующая повышению профессиональной компетентности и закреплению педагогических кадров.

Цель наставничества в ДОУ - создание условий для профессионального роста молодых специалистов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.

Задачи:

- обеспечить наиболее легкую адаптацию молодых специалистов в коллективе, поддержать педагога эмоционально, укрепить веру в себя;

- использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодых специалистов, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями;

- совместно планировать мероприятия, способствующие профессиональному росту;

- приобщать молодых специалистов к корпоративной культуре учреждения, объединять вокруг традиций ДОУ.

Задача наставника – помочь молодому специалисту реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения. Педагог-наставник должен обладать высокими профессиональными качествами, коммуникативными способностями, пользоваться авторитетом в коллективе среди коллег, воспитанников, родителей.

Поскольку наставничество является двусторонним процессом, то основным условием эффективности обучения наставником молодого специалиста профессиональным знаниям, умениям и навыкам является его готовность к передаче опыта. Педагог-наставник должен всячески способствовать, в частности и личным примером, раскрытию профессионального потенциала молодого специалиста, привлекать его к участию в общественной жизни коллектива, формировать у него общественно значимые интересы, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора, его творческих способностей и профессионального мастерства. Он должен воспитывать в нем потребность в самообразовании и повышении квалификации, стремление к овладению инновационными технологиями обучения и воспитания.

НАСТАВНИК	НАСТАВЛЯЕМЫЙ
Федотова Галина Николаевна	Кулинченко Каролина Анатольевна

Приказ №446 от 08.06.2020г " О внедрении в Ростовской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для общеобразовтельных организаций.

Постановление № 7 от 05.04.2022г "Об утверждении Положения о региональной системе (целевой модели) наставничества педагогических работников образовательных органиаций.

Распоряжение от 25.12.2029г № Р-145 Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.

Концепция развития наставничества в Российской Федерации

Письмо Минпросвещения России № АЗ-1128/08, Профсоюза работников народного образования и науки РФФ № 657 от 21.12.2021г

Приказ об организации наставничества в ДОУ № 120 от 05.09.2024г

Приказ о внедрении Целевой модели наставничества в ДОУ № 122 от 05.09.2024г

Программа целевой модели наставничества МБДОУ ДС "Аленький цветочек" г.Волгодонска

Положение о системе наставничества педагогических работников в МБДОУ ДС "Аленький цветочек" г.Волгодонска

Дорожная карта (план мероприятий)·по реализации положения о системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в МБДОУ ДС «Аленький цветочек» г.Волгодонска·на 2024- 2025гг

План работы педаога-наставника с молодым специалистом воспитателем на 2024- 2025 учебный год

Школа молодого педагога

В детском саду прошло очередное мероприятие – интенсив-курс «Школа молодого педагога», в котором приняли участие молодые специалисты детского сада.Педагог- наставник Меденцова Ольга Викторовна провела мастер-класс : «Организация игровой деятельности в режиме дня». Ольга Викторовна поделилась своим накопленным методическим материалом по данной теме, продемонстрировала интересные формы и подходы к организации игровой деятельности.

Молодые педагоги отметили, что игровая мотивация – дело серьезное. Почему? Хотя бы потому, что работа по созданию игровой мотивации предполагает умение воспитателя играть!

Консультации наставников для молодых педагогов

Наставничество в МБДОУ ДС "Аленький цветочек" г.Волгодонска - однo из важных направлений в работе с молодыми кадрами.

Специалист-наставник инструктор по физической культуре Зданевич Любовь Ивановна регулярно проводит для молодых педагогов консультации, практикумы, мастер-классы. В апреле-мае были проведены консультация и практикум "Формирование навыков здорового образа жизни детей дошкольного возраста", где были затронуты главные компоненты ЗОЖ - прогулки, закаливание, соблюдение правил личной гигиены, рациональное питание дошкольников.

Наставник сделала акцент на необходимости организации системной работы по воспитанию культуры здоровья. Педагогам были вручены брошюры по видам закаливания.

Работа наставников с молодыми педагогами в 2022-2023 учебном году

Школа молодого педагога является составной частью системы повышения профессиональной компетенции воспитателей в МБДОУ ДС "Аленький цветочек" г.Волгодонска. Педагоги-наставники с большим желанием делятся опытом с молодыми специалистами.

Согласно плану в ДОУ регулярно в различных формах проводятся мероприятия с молодыми воспитателями: консультации, практикумы, мастер-классы,открытые занятия, анкетирование, встречи с наставниками и т.п.. Всё это позволяет эффективно строить образовательный процесс в детском саду.